Некоторые особенности преподавания мировой художественной культуры (МХК) в разных странах мира:

• В Европе существует множество художественных школ, которые готовят детей к профессиональному становлению в области искусства с самого раннего возраста. 1
• В США не принижают роль художественно-эстетического образования, не ставят его на второстепенные позиции. 1
• За рубежом широко используют информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) для обучения и воспитания. 1 Это позволяет проводить дистанционное обучение, индивидуально-модульное обучение и интенсивные курсы художественной направленности. 1
• В некоторых странах используют компаративистский подход в преподавании МХК, который предполагает обращение к художественным произведениям разных жанров и видов искусства, имеющих схожие формообразующие и выразительно-образные структуры. 2
• В современных учебных и методических пособиях предлагаются разнообразные подходы к преподаванию МХК, но все они ориентированы на традиционные методы изучения художественного наследия. 4

При этом, несмотря на различия в менталитете и культурном опыте, системы художественного образования в разных странах мира имеют схожие цели — привести общество к художественно-эстетическому осмыслению мира, к формированию определённых духовно-нравственных идеалов. 1