В чем заключаются особенности преподавания литературы для детей с интеллектуальными отклонениями?

Некоторые особенности преподавания литературы для детей с интеллектуальными отклонениями:

• Использование интерактивных методов обучения. www.pedopyt.ru Такие уроки способствуют формированию основных познавательных процессов, развивают коммуникативные умения и навыки общения. www.pedopyt.ru Ученики учатся общаться друг с другом, принимать продуманные решения, критически оценивать ситуацию. www.pedopyt.ru
• Дифференцированное обучение. elar.uspu.ru Для плохо читающих учеников используют более лёгкие тексты. elar.uspu.ru При этом даже самый плохо читающий ребёнок должен принимать активное участие в работе со всем классом. elar.uspu.ru
• Работа над пониманием художественного произведения. nsportal.ru www.bibliofond.ru Она способствует развитию речи детей, активизирует мыслительную деятельность и воображение ребёнка, позволяет ему осознать взаимосвязь в действиях героев художественного произведения. nsportal.ru www.bibliofond.ru
• Пробуждение интереса к чтению. www.bibliofond.ru При знакомстве с художественным произведением педагог должен пробудить у ребёнка желание узнать, о чём в нём рассказывается. www.bibliofond.ru Если это удаётся, то процесс усвоения рассказанного протекает эффективнее. www.bibliofond.ru
• Использование подвижных игр. infourok.ru Дети с умственной отсталостью неусидчивы, расторможены, отвлекаемы, у них нарушена эмоционально-волевая сфера. infourok.ru Поэтому в урок включают подвижные игры, которые способствуют развитию навыка чтения. infourok.ru

При преподавании литературы для детей с интеллектуальными отклонениями важно ориентироваться на индивидуальные особенности обучающихся, их умения, знания и навыки. infourok.ru