В чем заключаются особенности организации и проведения режиссерских игр?

Некоторые особенности организации и проведения режиссёрских игр:

• Индивидуальный характер. www.maam.ru Ребёнок организует деятельность как бы извне, строит и развивает сюжет, управляя игрушками и озвучивая их. nsportal.ru
• Разнообразие и динамичность сюжетов. ds122.centerstart.ru www.prodlenka.org Ребёнок свободен в построении сюжетов и не зависит от принятых в группе игровых стереотипов. ds122.centerstart.ru www.prodlenka.org
• Ассоциативная динамика сюжета. ds122.centerstart.ru Нет точного игрового замысла, есть только приблизительная тематика игры. ds122.centerstart.ru Ход игровых событий определяется ассоциациями, которые возникают у ребёнка. ds122.centerstart.ru
• Использование предметов-заместителей. ds122.centerstart.ru www.maam.ru Это предметы, не имеющие сходства с реальными вещами, но удобные для использования в условном значении, например палочки, кубики, шарики, детали от конструкторов. www.maam.ru
• Сопровождение речью. gym2-biysk.altai.eduru.ru www.maam.ru Ребёнок использует речевые выразительные средства для создания образа каждого персонажа: меняются интонация, громкость, темп, ритм высказываний, эмоциональная окрашенность. gym2-biysk.altai.eduru.ru www.maam.ru
• Использование специального игрового пространства. gym2-biysk.altai.eduru.ru www.maam.ru Для игры нужны ширмы, книжки-раскладушки, макеты, которые обеспечивают свободный доступ. gym2-biysk.altai.eduru.ru
• Опосредованное руководство педагога. www.maam.ru На первых этапах педагог сам обыгрывает знакомые сюжеты, предлагая их различные варианты. gym2-biysk.altai.eduru.ru На последующих этапах преобладает косвенное руководство при помощи внешних стимулов (вопросов, новых атрибутов). gym2-biysk.altai.eduru.ru