В чем заключаются особенности организации обучения для людей с ТМНР?

Некоторые особенности организации обучения для людей с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР):

• Использование специальной индивидуальной программы развития (СИПР). iro86.ru Она учитывает структуру нарушений, образовательные потребности и потенциальные возможности обучающегося. iro86.ru
• Индивидуализация обучения. social-profi.ru nsportal.ru Среда и рабочее место организуются в соответствии с особенностями развития конкретного ребёнка. iro86.ru
• Дозированное расширение образовательного пространства внутри организации и за её пределами. nsportal.ru Например, формирование навыков социальной коммуникации осуществляется в реальной обстановке магазина, кафе, поликлиники, общественного транспорта. social-profi.ru
• Использование специфических методов и средств обучения. social-profi.ru nsportal.ru К ним относятся печатные изображения, предметные и графические алгоритмы, электронные средства коммуникации. social-profi.ru
• Предметно-действенное обучение. gukovo12.tmweb.ru nsportal.ru Организуется постоянная активная практическая деятельность детей с конкретными предметами. gukovo12.tmweb.ru
• Постепенное усложнение самостоятельных действий. gukovo12.tmweb.ru nsportal.ru Ребёнок переходит от действий по подражанию к действиям по образцу, по речевой инструкции. gukovo12.tmweb.ru
• Использование игровой формы как доминирующей. gukovo12.tmweb.ru nsportal.ru Игра используется не как развлечение, а как средство обучения. gukovo12.tmweb.ru