Особенности обучения геометрическим задачам в младших классах заключаются в следующем:

• Развитие пространственных представлений. 14 Детей учат видеть геометрические образы в окружающей обстановке, выделять их свойства, конструировать, преобразовывать и комбинировать фигуры, изображать их на чертеже, выполнять в необходимых случаях измерения. 4
• Ознакомление с основными геометрическими фигурами. 2 Дети знакомятся с точкой, отрезком, углом, многоугольником, прямоугольником, квадратом и другими фигурами. 2
• Экспериментальное выявление свойств фигур. 3 Для этого систематически проводят такие виды работ, как изготовление геометрических фигур из бумаги, палочек, пластилина, их вырезание, моделирование. 3
• Активное использование наглядных пособий. 24 Это демонстрационные модели геометрических фигур, плакаты с их изображением, чертежи, фильмы и другие пособия. 2
• Решение задач на распознание фигур, деление их на возможные части, составление из данных частей целых фигур, на нахождение площади и периметра плоскостных геометрических фигур. 2