В чем заключаются особенности обучения и социализации незрячих людей?

Особенности обучения незрячих людей:

• Дозировка учебных нагрузок. moodle.kstu.ru Требуется строгая дозировка умственной и слуховой нагрузки, чтобы избежать чрезмерного переутомления незрячего обучающегося. moodle.kstu.ru
• Использование специальных форм и методов обучения. moodle.kstu.ru Применяются оригинальные учебники и наглядные пособия, а также оптические и тифлопедагогические устройства, расширяющие познавательные возможности студентов. moodle.kstu.ru
• Специальное оформление учебных кабинетов. moodle.kstu.ru Особые требования предъявляются к освещению рабочего места. moodle.kstu.ru
• Чередование форм предъявления учебной информации. moodle.kstu.ru Например: устное сообщение — работа с текстом — работа со схемой — работа с макетом (моделью) — работа с аппаратурой и т. п.. moodle.kstu.ru
• Увеличение количества практических занятий. moodle.kstu.ru Восприятие учебного материала незрячими обучающимися происходит медленнее, чем у зрячих, уступая ему также по полноте и точности. moodle.kstu.ru

Особенности социализации незрячих людей:

• Сложности ориентирования в пространстве. interactive-plus.ru Ориентировка в пространстве основывается на совместной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых в определённых условиях может быть ведущим (слуховой, мышечно-двигательный, кожно-тактильный, обонятельный, вкусовой, вестибулярный аппарат). interactive-plus.ru multiurok.ru
• Проблемы общения. interactive-plus.ru Особенно тяжело формируются неречевые средства общения. interactive-plus.ru Причинами этого являются нечёткость образа восприятия человека и трудности подражания экспрессивно-мимическим выражениям нормально видящих. interactive-plus.ru
• Потеря независимости при передвижении. interactive-plus.ru Именно через потерю самостоятельности при передвижении дети начинают чувствовать свой дефект. interactive-plus.ru
• Неудовлетворённая потребность в познании. interactive-plus.ru Незрячие дети часто теряют интерес к происходящему, самосовершенствованию, становятся безучастными к событиям, проявляют двигательную пассивность. interactive-plus.ru
• Проблема ориентирования в пространстве распространяется и на социальную сферу. interactive-plus.ru Это выражается в умении различать денежные купюры, продукты питания, пользоваться телефоном, бытовой техникой и многое другое. interactive-plus.ru