Некоторые особенности непрерывного образования в информационном обществе:

• Постоянное совершенствование знаний, умений и навыков. 4 Это вызвано необходимостью «идти в ногу со временем», стремлением быть востребованным в существующей профессиональной и социальной среде. 4
• Плавные переходы от низших ступеней образования к высшим. 4 Образовательный путь человека не ограничивается традиционной школой. 4 Он принимает участие в различных видах образовательной деятельности, и знания, которые он получает в рамках каждого из них, дополняют и уточняют друг друга. 4
• Активная роль индивида. 4 Он задаёт определённое направление получения образования, формирует собственную образовательную траекторию и конструирует персональную образовательную программу, выбирая и осваивая те знания, которые нужны именно ему. 4
• Использование информационных технологий. 14 Применение информационных технологий в процессе обучения делает систему непрерывного образования более гибкой и разнообразной, отвечающей адаптации личности к требованиям рынка труда и современного общества в целом. 4
• Самообразование. 14 Это управляемая самой личностью целенаправленная познавательная деятельность, приобретение систематических знаний в какой-либо области наук, техники, культуры, политической жизни. 1