В чем заключаются особенности лабораторных работ как практического метода обучения?

Некоторые особенности лабораторных работ как практического метода обучения:

• Сочетание теории и практики. 4 Лабораторные занятия демонстрируют переход от накопленных теоретических знаний к практическим навыкам и их применению для решения прикладных задач. 4
• Возможность получить практические умения и навыки. 14 Ученики учатся работать с приборами, проводить измерения, конструировать приборы, создавать оригинальные установки и устройства и так далее. 4
• Развитие познавательной активности. 3 Лабораторные работы способствуют развитию логического мышления и творческой самостоятельности. 3
• Стимулирование мыслительного процесса. 3 В процессе лабораторной работы стимулируется мыслительный процесс, который направлен на поиск и решение проблемы. 3
• Активация работы над изучаемым предметом. 5 Лабораторные занятия активизируют работу студентов над предметом, способствуют детальному и прочному усвоению учебной информации. 5
• Возможность носить разный характер. 15 Лабораторные работы могут быть репродуктивными (с подробными инструкциями), частично-поисковыми (с самостоятельным подбором оборудования и выбором способов выполнения работы) и поисковыми (с решением новой проблемы на основе имеющихся теоретических знаний). 15