В чем заключаются особенности использования Брайлевской техники в образовательном процессе?

Некоторые особенности использования Брайлевской техники в образовательном процессе:

• Специфичная техника письма и чтения. alldef.ru В приборе Брайля текст пишется справа налево, а читается слева направо. alldef.ru www.prodlenka.org При письме точки прокалываются с помощью специального приспособления — грифеля. alldef.ru
• Использование кинестетического контроля. alldef.ru Процесс письма осуществляется слепым ребёнком под кинестетическим контролем, в то время как у нормально видящих людей он протекает под кинестетическим и зрительным контролем. alldef.ru
• Затруднённое использование осязательного контроля. alldef.ru Для проверки написанного ребёнку необходимо вынуть лист из прибора, перевернуть его и тактильно найти то, что написано. alldef.ru
• Контроль качества с помощью слухового восприятия. alldef.ru Количество наколотых точек можно отследить по стуку грифеля в момент прокола бумаги. alldef.ru
• Учёт индивидуальных особенностей учащихся. www.teacherjournal.ru В процессе обучения рельефно-точечному шрифту учитываются характеристика зрения, тактильная чувствительность, сопутствующие соматические заболевания и физические отклонения, возраст учащихся. www.teacherjournal.ru
• Параллельное обучение чтению и письму. www.prodlenka.org При этом сложнее усваивается чтение. www.prodlenka.org
• Учёт зеркальности написания некоторых букв. www.teacherjournal.ru В связи с этим данные буквы изучают позже, чтобы у ребёнка не было путаницы при чтении слов с зеркальными буквами. www.teacherjournal.ru