Некоторые особенности иллюстрированного букваря Кариона Истомина:

• Наглядность. 35 Автор считал, что наглядность как метод обучения поможет быстрее научиться читать. 3 Каждой букве была посвящена особая страница, которая расширяла представление ребёнка об окружающем мире. 3
• Ассоциация образов. 3 С каждой буквой ассоциировалось несколько образов. 3 Всего в букваре более 400 иллюстраций. 3 Они помогали в обучении грамоте, поскольку касались тех предметов, которые встречались учащемуся каждый день. 3
• Использование разных стилей написания. 14 Карион Истомин давал образцы написания буквы в разных стилях: вязь, скоропись по-славянски, по-гречески, по-латыни и даже по-польски. 14
• Использование изображений, отражающих представления того времени. 1 В букваре есть рисунки предметов, которые отражают представления того времени, например гамаюн, единорог, ехидна. 1
• Использование нравоучительных текстов. 24 Они были призваны формировать представление о вещном мире и мире духовном, служить делу воспитания. 4
• Адресность не только мальчикам, но и девочкам. 34 В то время считалось, что девочек обучать грамоте не нужно, но автор сделал шаг вперёд по пути демократизации образования. 34