Некоторые особенности группового обсуждения (дискуссии) в педагогике:

• Актуальность, проблемность и противоречивость темы. 1 В основу дискуссии положена проблема, выбор которой определяется её злободневностью и уместностью для учебного процесса. 1
• Целенаправленность. 1 В ходе группового обсуждения происходит формулировка проблемы, её анализ и поиск путей решения. 1
• Ограничение темы и определённая структура. 1 В отличие от обычной беседы, дискуссия обычно ограничивается одним вопросом или темой и строится в определённом порядке. 1
• Возможность открытого выражения мыслей. 5 Дискуссия обеспечивает активное включение учащихся в поиск истины и создаёт условия для открытого выражения своих мыслей, позиций и отношений к обсуждаемой теме. 5
• Влияние на личностное становление учащегося. 5 Дискуссия создаёт благоприятные условия для проявления индивидуальности учащегося, самоопределения в существующих точках зрения на определённую проблему, выбора своей позиции. 5
• Стимулирование мотивации. 1 Групповая дискуссия повышает мотивацию участников к решению обсуждаемых проблем. 1