В чем заключаются особенности электронного лабораторного практикума как образовательного ресурса?

Некоторые особенности электронного лабораторного практикума как образовательного ресурса:

• Наглядность. elar.uspu.ru site-900409.mozfiles.com Материал представлен в виде аудио, фото, видео и других видов мультимедийной информации, что привлекает внимание и активизирует восприятие. elar.uspu.ru
• Интерактивность. elar.uspu.ru Во время обучения ученик выполняет последовательность интерактивных действий: изучает учебный материал, обращается к справочной системе, отвечает на контрольные вопросы. elar.uspu.ru
• Доступность. elar.uspu.ru Методика представления учебного материала доступна для восприятия, что позволяет осуществлять обучение не только с помощью учителя, но и самостоятельно. elar.uspu.ru
• Практическая ориентированность. elar.uspu.ru В каждом разделе есть модуль, который ориентирован на практическую деятельность: практические задания, учебные задачи, тестовые вопросы, лабораторные работы. elar.uspu.ru
• Модульность и вариативность изложения. elar.uspu.ru Материал разбит на учебные модули — темы и микромодули — понятия. elar.uspu.ru
• Возможность работы в малых группах. top-technologies.ru i-exam.ru Это одна из популярных стратегий, которая даёт всем обучающимся возможность участвовать в работе, практиковать навыки сотрудничества и межличностного общения. top-technologies.ru i-exam.ru
• Возможность многократного наблюдения. top-technologies.ru При выполнении виртуальной работы есть возможность многократного наблюдения, без опасения, что оборудование можно испортить. top-technologies.ru