В чем заключаются особенности дидактической системы Константина Ушинского?

Некоторые особенности дидактической системы К. Д. Ушинского:

• Принцип воспитывающего обучения. proza.ru www.maam.ru Ушинский считал, что обучение должно быть развивающим и воспитывающим, наука должна действовать не только на ум, но и на душу и чувство. proza.ru www.maam.ru
• Систематичность и последовательность в обучении. proza.ru www.maam.ru Знания и умения детей должны представлять собой определённую систему, а их формирование должно осуществляться в такой последовательности, чтобы изучаемый элемент учебного материала был логически связан с другими его элементами. proza.ru www.maam.ru
• Наглядность обучения. vk.com www.maam.ru Ушинский выступал защитником наглядного обучения, которое строится не на отвлечённых представлениях и словах, а на конкретных образах, непосредственно воспринятых ребёнком. russianclassicalschool.ru www.maam.ru
• Доступность обучения. vk.com www.maam.ru Ушинский утверждал, что содержание обучения должно быть адаптировано с учётом умственных и физических возможностей учащихся, достигнутого ими уровня знаний и умений, развития. www.maam.ru
• Принцип сознательности и активности. vk.com Суть принципа состоит в умелом использовании разнообразных приёмов, способствующих возбуждению потребности и интереса к овладению знаниями, придание учебному процессу проблемного характера. vk.com
• Принцип научности. vk.com Состоит в том, что содержание обучения должно быть научным и иметь мировоззренческую направленность. vk.com
• Принцип связи теории с практикой. vk.com Предусматривает, чтобы процесс обучения стимулировал использовать полученные знания в решении поставленных задач, анализировать и преобразовывать окружающую действительность, вырабатывая собственные взгляды. vk.com