В чем заключаются особенности диалогического общения у дошкольников с ОНР?

Некоторые особенности диалогического общения у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР):

• Ограниченность словарного запаса. dspace.tltsu.ru Это приводит к скудности и стереотипности речи. dspace.tltsu.ru
• Преобладание пустого перечисления действий. dspace.tltsu.ru Высказывания не окрашены существительными, прилагательными и подробностями. dspace.tltsu.ru
• Трудности в понимании смысла прочитанного. dspace.tltsu.ru В пересказе допускаются ошибки в передаче логической связи и последовательности действий. dspace.tltsu.ru
• Затруднения в выборе подходящего слова. dspace.tltsu.ru
• Инициатива в начале диалога наблюдается в редких случаях. dspace.tltsu.ru
• Снижена коммуникативная направленность речи. dspace.tltsu.ru
• Употребление слов в неточном значении, возврат к ранее сказанному, постоянные повторения слов или предложений. dspace.tltsu.ru
• Использование большого количества шаблонов. dspace.tltsu.ru
• Высокая отвлекаемость от осевой темы диалога, трудности с слушанием собеседника. dspace.tltsu.ru

Состояние диалогической коммуникативной компетентности у дошкольников с ОНР может быть полярным: от пассивности и занимания роли «слушающего» до чрезмерной активности с неумением выслушивать собеседника. nsportal.ru