Некоторые основные трудности при анализе сложных предложений с сочинительной и подчинительной связью:

• Постановка знаков препинания на стыке сочинительного и подчинительного союзов (или сочинительного союза и союзного слова). 4 Запятая между союзами ставится, если дальше не следует вторая часть двойного союза то, так, но. 34 В других случаях запятая между двумя союзами не ставится. 34
• Смешение сочинительных и подчинительных союзов в одном предложении. 2 Нельзя одновременно использовать сочинительные и подчинительные союзы для соединения двух простых предложений в одном сложном. 2
• Ошибки в построении сложноподчинённых предложений. 2 Например, неверный подбор подчинительного союза, употребление сразу двух союзов на границе основ, избыточность в использовании союза или частицы. 2
• Ошибки при использовании указательного слова. 2 Например, пропуск указательного слова, его неправильное использование в неверном падеже. 2

Для правильного анализа сложных предложений с разными видами связи необходимо выделить простые предложения, определить тип связи между ними и выбрать соответствующий знак препинания. 4