В чем заключаются основные трудности овладения монологической речью на иностранном языке?

Некоторые основные трудности овладения монологической речью на иностранном языке:

• Психологические трудности. www.prodlenka.org Неотработанная психологическая подготовка к выступлению перед аудиторией, неловкость говорящего, длительные и необоснованные паузы между фразами. www.prodlenka.org
• Лингвистические трудности. www.prodlenka.org Усложнённый синтаксис монологического высказывания, трудности в структурно-грамматическом построении, незнание грамматических структур, вводных слов и предложений. www.prodlenka.org
• Организационные трудности. www.prodlenka.org Неумение организовать высказывание, незнание его структуры. www.prodlenka.org Также сложности с соблюдением временных рамок: объём информации может быть либо недостаточным, либо избыточным. www.prodlenka.org
• Отсутствие мотивации. xn--j1ahfl.xn--p1ai Боязнь сделать ошибки, подвергнуться критике, нежелание участвовать в обсуждении по теме. www.prodlenka.org xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Недостаток информации по обсуждаемой теме. xn--j1ahfl.xn--p1ai science-education.ru Ученик, в достаточной мере владеющий языковым материалом, не может полноценно вступить в беседу, так как не знает, что сказать по теме даже на родном языке. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Недостаток знаний национально-культурного фона. xn--j1ahfl.xn--p1ai science-education.ru Правильное употребление языковых единиц с точки зрения их значения недостаточно для достижения полной коммуникативности. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Индивидуальные особенности. elib.pnzgu.ru К личностным свойствам обучающихся относятся их жизненный опыт, интересы и увлечения, желания и склонности, эмоции и чувства. elib.pnzgu.ru