Основные различия скандинавского и англо-саксонского подходов к качеству дошкольного образования заключаются в следующем:

1. Скандинавский подход направлен на ребёнка, на изучение его индивидуальных особенностей, процесса взросления и неповторимости детства как периода жизни. 1 Качество образования оценивается при изучении условий развития и образования ребёнка в дошкольной образовательной организации. 1 При таком подходе не измеряются образовательные результаты воспитанников методами тестирования и контроля образовательных достижений. 1 Образовательные программы носят вариативный характер и ориентированы на личность. 1
2. Англо-саксонский подход считает качественными те дошкольные учреждения, которые предъявляют обществу хорошие образовательные результаты воспитанников. 1 Процедура оценки качества строится на проверке образовательных программ, тестировании детей и заключительных характеристиках об уровне их подготовленности к следующей ступени образования. 1 В основе различных концепций воспитания лежит утверждение, что ребёнок — это независимая личность, имеющая право на самоопределение. 2