Основные различия между традиционной и современной концепциями обучения:

1. Цель обучения. 3 В традиционной концепции — формирование знаний, умений и навыков, а в современной — развитие личности. 3
2. Характеристика взаимоотношений. 3 В традиционной концепции ученик — объект, а в современной — субъект. 23
3. Формы организации. 3 В традиционной концепции — фронтальная и индивидуальная, а в современной — групповая и коллективная. 3
4. Функция учителя. 3 В традиционной концепции — носитель информации и пропагандист, а в современной — организатор работы и консультант. 3

Ещё несколько отличий:

• Структура урока. 4 Для традиционного урока характерна жёсткая структура, а для современного — сценарный план. 4
• Распределение времени. 4 На традиционном уроке основная часть времени отводится на объяснение и закрепление материала, а на современном — на самостоятельную деятельность учащихся. 4
• Задания. 4 Задания традиционного урока носят репродуктивный характер, а современного — направлены на поиск и обработку информации учащимися, создание схем и моделей, обобщение, исследование. 4
• Подход к домашнему заданию. 4 Для традиционного урока характерно, как правило, одно задание для всех учеников, а на современном уроке ученикам даётся выбор, то есть учитываются индивидуальные особенности. 4