В чем заключаются основные различия между англо-американской и континентальной системами инженерного образования?

Некоторые различия между англо-американской и континентальной системами инженерного образования:

• Ориентированность на рынок или государство. zielenski.narod.ru ivanov-p.livejournal.com Американская образовательная система ориентируется на рынок, а уже потом на государство, континентальная европейская — на государство, а потом уже на рынок. zielenski.narod.ru ivanov-p.livejournal.com
• Важность степени магистра. cyberleninka.ru В англо-американской модели степень магистра в области инженерных наук не является принципиально важной при занятиях практической инженерной деятельностью. cyberleninka.ru Она рассматривается скорее как свидетельство более глубокой специализации. cyberleninka.ru В континентальной Европе в рамках Болонского процесса активно вводится двухцикловая система высшего образования, где степень магистра предусмотрена для профессионального развития инженера до уровня самостоятельного творчества. cyberleninka.ru
• Подготовка бакалавров. cyberleninka.ru В американской модели специалисты со степенью бакалавр являются основой инженерного корпуса. cyberleninka.ru В континентальной Европе предполагается, что после усвоения в университете трёхлетней программы первого цикла в области техники и технологий выпускник с академической степенью бакалавр будет готов к началу практической инженерной деятельности. cyberleninka.ru
• Требования к опыту работы. cyberleninka.ru Для допуска к экзаменам на статус профессионального инженера в англо-американской модели требуется накопленный положительный опыт практической инженерной работы, который может составлять до 7 лет. cyberleninka.ru В континентальной Европе по истечении четырёх лет положительного опыта практической работы специалист с академической степенью бакалавр может претендовать на звание «европейский инженер». cyberleninka.ru