В чем заключаются основные проблемы управления качеством образования?

Некоторые основные проблемы управления качеством образования:

• Противоречие между потребностями общества и системой образования. www.sev-iro.ru Качество образования не позволяет ставить и решать те цели развития, в которых нуждается современное общество. www.sev-iro.ru
• Неразработанность единой научно-обоснованной системы показателей качества подготовки обучаемых. cyberleninka.ru Также нет общепринятой и утверждённой системы оценки качества образования. cyberleninka.ru
• Использование опыта управления качеством из других областей. spravochnick.ru Необходимо сочетать опыт управления качеством в сфере производства и услуг с особенностями управления образовательными системами и процессами. spravochnick.ru
• Сочетание жёстких программно-целевых основ работы и управления с принципами рефлексивного управления. spravochnick.ru Нужно найти баланс между тотальным контролем и предоставлением свободы в деятельности образовательной организации. spravochnick.ru
• Выбор оптимальных критериев оценки качества предоставляемых образовательных услуг. spravochnick.ru Критерии должны носить как нормативный, так и ситуационный характер. spravochnick.ru
• Проблемы кадрового обеспечения качества образования. www.sev-iro.ru Например, невысокая познавательная мотивация части педагогических работников, нехватка педагогических кадров, избыточная учебная и внеурочная нагрузка на учителей. www.sev-iro.ru
• Проблемы обеспечения качества образования для отдельных категорий обучающихся. www.sev-iro.ru Например, система выявления одарённых и талантливых детей отстаёт от системы их сопровождения. www.sev-iro.ru