Некоторые основные проблемы реализации инклюзивного образования в разных странах:

• Отсутствие связи между общим и специальным образованием. 1 Это мешает усилиям, направленным на инклюзию. 1
• Отсутствие у участников процесса создания инклюзивного сообщества общих ценностей и общего языка, без которых невозможно сотрудничество. 1
• Тendency к унификации образовательных учреждений. 1 Это оставляет меньше времени для воспитания моральных качеств и выполнения заявленной миссии — формирования инклюзивных школьных сообществ. 1
• Экономические трудности. 1 Они препятствуют реализации идеи инклюзии. 1
• Неготовность учителей массовой школы осуществлять новый тип профессиональной деятельности и брать на себя новую ответственность. 5
• Стереотипность представлений об уровне образовательных возможностей лиц с ОВЗ и/или инвалидностью. 3
• Разрыв между теоретическими положениями и практической реализацией инклюзивного образования. 3

Характер развития инклюзивного образования зависит от социально-экономических условий, образовательных традиций и специфичен для каждой отдельно взятой страны. 2