В чем заключаются основные принципы составления тестов для объективной оценки знаний?

Некоторые основные принципы составления тестов для объективной оценки знаний:

• Значимость материала. 2 В тест включают только те элементы знания, которые можно отнести к наиболее важным, ключевым. 2
• Научная достоверность. 2 В тест включают только то содержание учебной дисциплины, которое признано объективно истинным и поддаётся рациональной аргументации. 2
• Соответствие содержания теста уровню современного состояния. 2 Содержание теста должно соответствовать современным представлениям. 2
• Репрезентативность. 2 В тест включают значимые элементы содержания, при этом обращают внимание на полноту и их достаточность для контроля. 2
• Возрастающая трудность. 24 Последовательность тестовых заданий определяется по принципу: от более простого к сложному. 4
• Вариативность. 24 Содержание теста не может оставаться неизменным и независимым от развития науки, научно-технического прогресса, от нового содержания учебной дисциплины и от новых учебников. 2
• Системность. 2 Задания теста связаны между собой общей структурой знания. 2
• Комплексность. 2 Тест, разработанный для итогового контроля знаний, не может состоять из материалов только одной темы, даже если эта тема — основополагающая в учебной дисциплине. 2
• Взаимосвязь содержания и формы. 2 Тест — результат взаимовлияния содержания заданий и наиболее подходящей им формы. 2