В чем заключаются основные принципы социодрамы как метода активного социально-психологического обучения?

Некоторые принципы социодрамы как метода активного социально-психологического обучения:

• Отсутствие сценария и обязательных ролей. ru.wikipedia.org spravochnick.ru На ход действия влияет не режиссёр, а социодраматург, который помогает ситуации раскрыться во всей полноте. ru.wikipedia.org spravochnick.ru
• Развитие и взаимодействие ролей. spravochnick.ru Роли не закрепляются за конкретными исполнителями, каждый актёр сам определяет, какую роль он будет играть. ru.wikipedia.org spravochnick.ru
• Отсутствие стремления к фактической достоверности. ru.wikipedia.org spravochnick.ru Каждый участник может потребовать прекратить развитие действия, если оно приносит ему боль. ru.wikipedia.org spravochnick.ru
• Нейтральность ситуации. ru.wikipedia.org spravochnick.ru Социодрама не поддерживает какого-либо субъекта или группу. ru.wikipedia.org spravochnick.ru
• Провоцирование игры. ru.wikipedia.org spravochnick.ru Социодраматург вправе спровоцировать игру с целью более полного раскрытия роли каждого участника. spravochnick.ru

Социодрама включает в себя три обязательные фазы: ru.wikipedia.org

1. Разогрев. ru.wikipedia.org Используются техники, которые помогают активизировать жизненную ситуацию. ru.wikipedia.org
2. Действие. ru.wikipedia.org Инсценируются события, которые приводят к катарсису и инсайту. kartaslov.ru spravochnick.ru
3. Сохранение (консервация). ru.wikipedia.org Участники делятся своими чувствами, которые они прожили во время игры, и снимают с себя эти роли. ru.wikipedia.org