В чем заключаются основные принципы разработки современных внеурочных занятий?

Некоторые основные принципы разработки современных внеурочных занятий:

• Принцип добровольности. infourok.ru cyberleninka.ru Учащиеся включаются во внеурочную деятельность по собственному желанию. cyberleninka.ru
• Принцип индивидуализации. infourok.ru При планировании занятий учитывают индивидуальные особенности учащихся. infourok.ru
• Принцип занимательности. infourok.ru Используют дидактические материалы, методы, приёмы и формы работы, которые стимулируют интерес детей. infourok.ru
• Принцип активности и самостоятельности. infourok.ru Школьники должны быть вовлечены в активную деятельность, которая задействует все психические процессы. infourok.ru
• Принцип взаимосвязи внеурочных занятий с урочными. infourok.ru Содержание внеурочных мероприятий должно дополнять и углублять материал, изученный на уроке. infourok.ru
• Принцип сотрудничества. infourok.ru Создают условия для совместной деятельности взрослых и детей, а также самих детей друг с другом на основе уважения и диалогического общения. infourok.ru
• Принцип межкультурного взаимодействия. infourok.ru Учитывают национально-культурные особенности учащихся. infourok.ru
• Принцип гуманистической направленности. videouroki.net Учитывают интересы и потребности детей, поддерживают процессы становления и проявления индивидуальности школьников. videouroki.net
• Принцип разнообразия направлений внеурочной деятельности. videouroki.net Реализуют максимальное количество направлений и видов внеурочной деятельности, чтобы дети могли свободно выбирать, пробовать свои силы и способности в различных видах деятельности. videouroki.net
• Принцип успешности и социальной значимости. videouroki.net Формируют у детей потребность в достижении успеха, при этом важно, чтобы достигаемые ребёнком результаты были не только личностно значимыми, но и ценными для социального окружения образовательного учреждения. videouroki.net