Некоторые основные принципы программированного обучения по Скиннеру:

• Маленькие шаги. 2 Учебный материал разбивается на небольшие, легко усваиваемые части. 2 Каждый шаг должен быть достаточно простым, чтобы ученик мог успешно справиться с ним. 2
• Немедленная обратная связь. 2 После выполнения каждого шага ученик получает немедленную обратную связь. 2 Это помогает ему корректировать свои ответы и улучшать понимание материала. 2
• Постепенное усложнение. 2 По мере усвоения материала сложность заданий постепенно увеличивается. 2 Это позволяет ученику постоянно развиваться и не останавливаться на достигнутом. 2
• Индивидуальный темп. 2 Ученик может работать в своём собственном темпе, не чувствуя давления со стороны других участников. 2
• Самостоятельность. 2 Программы программируемого обучения позволяют ученикам работать самостоятельно, минимизируя необходимость постоянного контроля со стороны преподавателя. 2
• Единообразный ход обучения для всех. 1 Не делается никаких попыток организовать обучение в зависимости от способностей и наклонностей учеников. 1 Вся разница между учениками будет выражаться лишь в продолжительности прохождения одной и той же программы. 1