Некоторые основные принципы обучения сценической речи по системе Станиславского:

• Принцип действия. 1 Спектакль состоит из действий, каждое из которых должно вести к достижению определённой цели. 1 Актёр выстраивает роль не посредством имитации эмоций героя, а через цепочку элементарных физических действий. 1
• Принцип правдивости. 1 На сцене нужно не играть роль, а жить ею. 1 Обстоятельства жизни героя смешиваются с обстоятельствами биографии самого актёра. 1 Для работы над ролью актёр использует свой жизненный опыт и фантазию. 1
• Принцип анализа. 1 Актёр должен быть исследователем, например, детально изучать течение своего дня или анализировать, как ведёт себя человек, желающий понравиться другим. 1 Такие наблюдения помогают строить цепочку физических действий и переживаний героя пьесы. 1
• Принцип простоты, логики и последовательности. 1 Цепочка физических действий должна быть простой, поскольку каждый раз, выходя на сцену, актёр должен заново переживать роль. 1 Логичным и последовательным должно быть всё: мысли, чувствования, действия (внутренние и внешние), хотения, задачи, стремления. 1
• Принцип сверхзадачи. 14 Актёр должен понять, принять и проникнуться идеями своего героя. 1 Сверхзадача труппы заключается в том, чтобы выразить главную идею произведения. 1
• Принцип веры в предлагаемые обстоятельства. 2 Произнося текст роли, актёр в воображении переносится в свою личную историю, которая эмоционально его трогает. 2 Важно увидеть эту ситуацию как можно более реально. 2