Некоторые основные принципы нейронаучного подхода в образовании:

• Понимание работы головного мозга. 1 Необходимо учитывать, как он запоминает, обрабатывает, записывает, хранит и вспоминает информацию. 1
• Учет индивидуальных особенностей обучающихся. 4 Нужно подбирать методику обучения в зависимости от индивидуальных особенностей ребёнка, например, как он запоминает материал (визуально, на ощупь и т. д.). 14
• Создание эмоциональной связи с тематикой обучения. 1 Это поможет лучше запоминать материал. 1 Например, можно объединить изобразительное и исполнительское искусство, чтобы активировать эмоции детей и тем самым повысить обучаемость. 1
• Использование разных методов и стилей обучения. 1 Для этого можно применять картинки, видео, интерактивные и музыкальные занятия. 1
• Создание положительной эмоциональной атмосферы на уроке. 1 Важно поддерживать позитивный климат в классе, доверительные и доброжелательные отношения с учащимися. 1