В чем заключаются основные принципы наглядного обучения дошкольников теме времени суток?

Некоторые принципы наглядного обучения дошкольников теме времени суток:

• Использование моделей. www.prodlenka.org Модели могут быть разной формы (круглой, прямоугольной, спиралевидной, в виде кубов) и включать различные знаки-символы, обозначающие время: числовые фигуры, цифры, буквы, слова-названия, а также картинки, схематические изображения. www.prodlenka.org
• Применение личного опыта. vk.com Освоение времени лучше всего происходит через практическую деятельность самого ребёнка. vk.com Например, можно связать режимные моменты (пробуждение, зарядка, умывание, завтрак, игры, чтение книг, обед, дневной сон и т. д.) с названием времени суток. vk.com
• Использование объективных показателей. elib.pnzgu.ru infourok.ru Для распознания частей суток можно применять положение солнца в разное время дня, различную силу освещённости земли, неба, а также различную окраску всего окружающего в разные части суток. elib.pnzgu.ru infourok.ru
• Применение художественных средств. nsportal.ru Можно использовать сюжетные картины, иллюстрации, фотографии, дидактические игры, стихи, сказки, загадки, организовать прослушивание музыкальных произведений. vk.com
• Организация наблюдений. vk.com Лучше всего это делать во время прогулки. vk.com Можно наблюдать за изменениями в окружающем мире, личным опытом, получаемым через действия и эмоциональные переживания, у дошкольников формируются представления о времени. vk.com