В чем заключаются основные принципы дидактики, сформулированные Коменским?

Основные принципы дидактики, сформулированные Яном Амосом Коменским и изложенные в его работе «Великая дидактика»: 15

• Принцип сознательности и активности. 15 Ученик должен осознавать, для чего он получает знания, быть мотивирован на процесс обучения. 5 Ребёнок не должен пассивно принимать информацию, которую ему передаёт учитель, он должен быть активным участником учебного процесса. 5
• Принцип наглядности. 15 Подразумевает усвоение знаний путём наблюдения за предметами и явлениями, а также их чувственного восприятия. 1
• Принцип постепенности и систематичности знаний. 15 Информация для изучения подаётся последовательно, каждый предыдущий этап должен быть предпосылкой для следующего. 5 Весь процесс представляет собой упорядоченную систему, запланированную педагогом заранее с учётом возрастных и психологических особенностей детей. 5
• Принцип упражнений и прочного овладения знаниями и навыками. 15 Регулярные упражнения и повторения являются показателем полноценности знаний и навыков. 1 Однако Коменский уточнял, что нельзя слепо заучивать учебный материал, не разобравшись в нём. 1 То есть делается выбор в пользу логического, а не механического запоминания. 1