В чем заключаются основные принципы человекоцентрированного обучения?

Некоторые основные принципы человекоцентрированного обучения, разработанные К. Роджерсом: cyberleninka.ru rep.bntu.by

• Принцип индивидуального подхода. rep.bntu.by Образовательный процесс строится на стремлении обучаемого к росту и желанию творить. rep.bntu.by
• Принцип самоактуализации. rep.bntu.by Ученик должен становиться ответственным, независимым, творческим, опирающимся на себя. cyberleninka.ru
• Принцип самореализации. rep.bntu.by Ученик сам выстраивает и развивает собственную программу обучения самостоятельно или совместно с другими. fundamental-research.ru
• Принцип индивидуального выбора. rep.bntu.by Структура, организация и содержание образовательного процесса учитывают склонности, интересы и способности обучаемых. rep.bntu.by
• Принцип творчества. rep.bntu.by Ученик участвует в образовательных интеракциях с учителем и другими учениками, творя процесс и результаты своего учения. skillbox.ru
• Принцип успеха. rep.bntu.by Ученик сам оценивает уровень обученности и воспитанности. fundamental-research.ru
• Принцип доверия и поддержки. rep.bntu.by Преподаватель создаёт интеллектуальную и эмоциональную обстановку в аудитории, а также атмосферу педагогической и психологической поддержки. fundamental-research.ru
• Принцип уважения. rep.bntu.by Ученик высказывает свои переживания, находясь в атмосфере принятия. skillbox.ru
• Принцип индивидуально значимых ценностей. rep.bntu.by Ученик соотносит своё поведение с действиями других людей. rep.bntu.by
• Принцип профессиональной релевантности. rep.bntu.by Формирует адекватное отношение к предполагаемой профессии, стимулирует выбор учебных дисциплин и глубину их изучения. rep.bntu.by
• Принцип социальной защищённости. rep.bntu.by Ученик приобретает знания на протяжении всей жизни, что важно для самореализации. rep.bntu.by