Основные положения экзистенциализма в контексте педагогики:

1. Приоритет личности человека. 1 Человек понимается не как продукт социальных отношений или биологического развития, а как самоценная и неповторимая личность. 1
2. Человек никогда не является завершённым созданием, он постоянно находится в процессе становления. 1 С этим утверждением связано требование к каждому человеку осознать самого себя, постоянно работать над собой, стать собственно личностью. 1
3. Воспитание определяется как процесс столкновения подрастающего поколения с окружающей действительностью под руководством целеустремлённого воспитателя. 1
4. Экзистенциальная педагогика ставит под сомнение постоянство жизненных и воспитательных процессов как необходимого условия любого воспитания. 1 Она обращает внимание на непостоянные явления, пронизывающие человеческую жизнь, и предлагает идею непостоянных форм воспитания, призванных воздействовать только на экзистенциальную сферу человека. 1
5. Центром воспитательного воздействия считают подсознание: настроения, чувства, импульсы, интуиция человека — это главное, а сознание, интеллект, логика имеют второстепенное значение. 4