В чем заключаются основные отличия познавательного развития детей младшего школьного возраста от дошкольников?

Основные отличия познавательного развития детей младшего школьного возраста от дошкольников:

• Мышление. www.maam.ru infourok.ru В младшем школьном возрасте мышление приобретает абстрактный и обобщённый характер. www.maam.ru infourok.ru Завершается переход от наглядно-образного мышления к словесно-логическому. www.maam.ru Происходит развитие новой формы обобщения, основанного на существенных признаках предметов и явлений — теоретического мышления. www.maam.ru
• Восприятие. www.maam.ru infourok.ru Происходит переход от непроизвольного восприятия ребёнка-дошкольника к целенаправленному произвольному наблюдению за объектом, подчиняющемуся определённой задаче. www.maam.ru infourok.ru Если для дошкольников было характерно анализирующее восприятие, то к концу младшего школьного возраста, при соответствующем обучении, появляется синтезирующее восприятие. www.maam.ru
• Память. www.maam.ru infourok.ru Память приобретает ярко выраженный познавательный характер. www.maam.ru Ребёнок начинает осознавать особую мнемическую задачу и отделять её от всякой другой. www.maam.ru Идёт интенсивное формирование приёмов запоминания. www.maam.ru
• Внимание. infourok.ru Если в 1 классе ещё преобладает непроизвольное внимание, то к 3 классу оно становится произвольным. infourok.ru