В чем заключаются основные отличия между социально-феноменологическим и персоналистским подходами в инклюзивном образовании?

Некоторые отличия между социально-феноменологическим и персоналистским подходами в инклюзивном образовании:

Социально-феноменологический подход представлен в работах К. Молленхауера, Т. Томаса, Э. Гофмана. nsportal.ru ds99.ucoz.ru В рамках этого подхода проблемы нетипичности и инаковости инвалида и его болезнь рассматривают как социокультурный феномен, как специфическую роль, которую человеку навязывает социальное окружение. fulltext.tspu.ru

Персоналистский подход основан на работах зарубежных теоретиков, таких как Г. Оллпорт, К. Роджерс и У. Матурана. begemot.ai Этот подход объединяет несколько направлений: позицию гуманистической психологии и концепцию социальной теории аутопоэза. nsportal.ru ds99.ucoz.ru

Таким образом, социально-феноменологический подход фокусируется на социальном окружении и роли, которую оно навязывает человеку, в то время как персоналистский подход акцентирует внимание на индивидуальных особенностях учащихся и важности их личностного роста.