В чем заключаются основные отличия между принципами воспитания в советской и современной педагогике?

Некоторые основные отличия между принципами воспитания в советской и современной педагогике:

• Упор на обучение. 2 В советской педагогике основной акцент делался на традиционное обучение с помощью лекций, конспектов и механического запоминания материала. 2 Инициатива учащихся была недопустима, а проверка знаний проводилась формально и стандартно. 2 В современной педагогике появляются новые методики, основанные на использовании интерактивных технологий, проектных заданий, акцентируется внимание на самостоятельности и креативности учеников. 2
• Отношения между учителем и ребёнком. 2 В советской педагогике отношения строились по принципу строгой иерархии: слово учителя было непререкаемым, а ребёнок занимал подчинённое положение. 2 В современной педагогике преподаватели демонстрируют большую лояльность, давая ученикам возможность выражать индивидуальность и собственные взгляды на многие вещи. 2
• Ориентация начального образования. 4 В СССР, в первую очередь, уделялось внимание трудовому развитию ребёнка: приобщение к труду, выполнение его различных видов, формирование осознанного принятия полезности и значимости труда. 4 В настоящее время трудовому воспитанию не отводится столь значимого места. 4 Начальное школьное образование ориентировано на всестороннее развитие личности и формирование познавательной заинтересованности младшего школьника. 4
• Роль оценки. 3 В советских семьях оценка была, по сути, критерием успешности ребёнка в школе. 3 Хорошая успеваемость должна была быть по всем предметам. 3 Сегодня тотальная успеваемость тоже приветствуется, но не ставится во главу угла. 3 Важнее, чтобы ребёнок смог раскрыть свои способности. 3
• Отношение к мнению ученика. 3 В советское время не было принято перечить взрослым, их слово было законом. 3 Сегодня ребёнок имеет право на своё мнение. 3