Некоторые особенности обучения детей математике через видеоуроки:

• Наглядность. 3 Видеоуроки сопровождаются визуальной информацией: схемами, таблицами, геометрическими фигурами и другими пособиями. 2 Это важно, так как большая часть информации усваивается с помощью зрительной памяти. 3
• Интерактивность. 3 Функциональные возможности видео (пауза и запуск демонстрации с любого момента, регулирование громкости и отключение звука) позволяют учителю вести предметный диалог с детьми, вовлекать их в активное обсуждение увиденного, ставить проблемные задачи. 2
• Экономия времени. 3 Заранее подготовленный видеоролик позволяет экономить время урока, за счёт чего повышается его плотность. 3
• Возможность дистанционного обучения. 34 Видеоуроки дают возможность ученику и его родителям знакомиться с лекционным материалом, выполнять задания самостоятельно. 3 Это актуально для временно нетрудоспособных учеников, учащихся на домашнем обучении, болеющих или находящихся в отъезде. 3
• Многократное повторение. 4 Ученик имеет возможность многократно просматривать видеоурок, что позволяет закрепить знания и более глубоко понять тему. 4