Основные обязанности учителя в рамках методического объединения включают:

• участие в методической и информационной работе объединения; 12
• участие в заседаниях, научно-методических семинарах, школах передового опыта; 12
• участие в работе по научно-методическому обеспечению содержания преподаваемого предмета, курса, факультатива; 12
• разработку психолого-педагогического инструментария по вопросам диагностики, прогнозирования, планирования преподавания учебных предметов; 12
• обобщение опыта и организацию его распространения среди членов методического объединения; 12
• подготовку творческих отчётов по наиболее продуктивным методам обучения, воспитания, развития, используемых в учебном процессе; 12
• оказание помощи молодым учителям, участвующим в работе методического объединения (в том числе через проведение открытых уроков); 12
• проведение консультаций для педагогов школы по актуальным проблемам методики преподавания предмета; 12
• участие вместе с администрацией школы в подготовке учителей к аттестации; 12
• проведение научно-практических конференций для учителей и учащихся школы (по заданию методического объединения). 14

Кроме того, учитель обязан создавать банк тестов, диагностик, поурочных разработок, инновационных технологий, способствующих улучшению качества образования. 13 Также он должен вести картотеку по преподаваемому предмету, готовить методические рекомендации по организации учебного процесса, методике преподавания предмета, воспитанию школьников. 13