В чем заключаются основные идеи 'Великой дидактики'?

Некоторые основные идеи «Великой дидактики» Яна Амоса Коменского:

• Доступность образования. 1 Коменский считал, что образование — это право каждого человека, независимо от социального положения, расы или пола. 1
• Гуманистичность образования. 1 Обучение должно быть ориентировано на развитие личности и помощь ей в реализации своих потенциалов. 1 Оно должно быть свободным от догматических убеждений и развивать критическое мышление. 1
• Раннее и непрерывное образование. 4 Коменский предлагал вводить школьное обучение с младенчества и продолжать его на протяжении всей жизни. 4
• Классно-урочная система. 35 Ученики должны были заниматься одним предметом в течение определённого времени. 45
• Наглядность обучения. 35 Любые научные правила и законы должны были подводиться под доступными и понятными примерами. 35
• Требования к учителям. 35 Педагог должен был не просто давать детям информацию, а и прививать стремление к познанию, мотивировать на обучение. 35
• Распределение учебного материала по ступеням возраста. 2 Предлагалось для изучения только то, что доступно восприятию в данном возрасте. 2
• Распределение времени. 2 На каждый год, месяц, день и час должна была приходиться своя особая работа. 2