Основные идеи педоцентрической теории образования Джона Дьюи:

• Накопление детьми личного опыта стоит выше овладения систематизированными научными знаниями. 1 Обучение должно происходить путём опытного познания окружающей действительности. 1
• Истинным и ценным является только то, что даёт практический результат. 1 Воспитание и обучение осуществляются не в теоретически отвлечённых формах, а в процессе выполнения конкретных практических дел, где дети не только познают мир, но и учатся работать вместе, преодолевать трудности и разногласия. 1
• В основе учебно-воспитательного процесса должны лежать интересы ребёнка. 2 Интересами ребёнка следует пользоваться, направляя их по пути, который может привести к ценным результатам. 2
• Принцип «обучения деланием». 3 Теоретический материал подаётся ученикам уже после того, как они попробуют свои силы в практической деятельности. 3
• Материал обучения должен быть связан с личным опытом ученика. 3 Он должен находиться в «его мире», помогать ребёнку решить какой-либо жизненный вопрос. 3