Основные идеи педагогики сотрудничества Симона Соловейчика:

1. Обучение без принуждения. 12 Упор делается на вовлечение обучаемого в учебный процесс, совместную работу педагога и учащегося в коллективе и индивидуальный процесс овладения новыми навыками. 1
2. Совместная деятельность учителя и учащегося. 12 Два субъекта одного процесса должны работать вместе, быть товарищами и партнёрами. 1 В таком случае учащийся может смело высказывать свои самые смелые идеи и чувствовать помощь и поддержку при решении сложных вопросов. 1
3. Свобода выбора. 14 Идея свободного выбора даёт возможность развивать индивидуальные качества личности учащегося. 1 Учащийся может сам поставить перед собой задачу, которую ему интересно решить. 1
4. Развитие творческих способностей. 1 Педагогика сотрудничества предполагает использование современных и интересных форм и инструментов обучения, таких как игры, дискуссии, мозговые штурмы, командные соревнования. 1 Они позволяют найти нестандартный подход к решению самых привычных заданий. 1