В чем заключаются ключевые трудности в функционировании малокомплектных школ?

Некоторые ключевые трудности в функционировании малокомплектных школ:

• Неравные стартовые условия для детей дошкольного возраста на момент зачисления в начальное звено образовательного учреждения. nsportal.ru Для сельских детей качественное дошкольное образование и полноценная подготовка к школьному обучению в большинстве случаев недоступны. solncesvet.ru
• Трудности формирования универсальных учебных действий на совмещённых занятиях с несколькими классами одновременно по разным стандартам. nsportal.ru Наполняемость классов не позволяет учителю использовать различные формы работы и ситуации взаимодействия между обучающимися, характерные для классно-урочной системы. solncesvet.ru
• Организация внеурочной деятельности. solncesvet.ru nsportal.ru Отдалённые школы чаще всего лишены такой возможности, так как организация внеурочных занятий требует наличия в штате узких специалистов, которых не хватает в малокомплектных школах. solncesvet.ru
• Нехватка квалифицированных педагогических кадров. solncesvet.ru Часто работа в сельской малокомплектной школе связана с преподаванием предметов не по профилю. solncesvet.ru Также остро стоит проблема текучести педагогических кадров из-за низкого социального статуса профессии. solncesvet.ru
• Социальное положение семей школьников. solncesvet.ru В сельской глубинке большая часть детей воспитывается в неблагополучных семьях. solncesvet.ru Такое положение дел требует усиленной работы педагогов как с обучающимися, так и со всеми членами их семьи. solncesvet.ru