В чем заключаются ключевые различия между традиционным и проблемным подходом к обучению?

Некоторые ключевые различия между традиционным и проблемным подходами к обучению:

• Цели. infourok.ru xn--j1ahfl.xn--p1ai Традиционное обучение направлено на усвоение результатов научного познания, основ наук, привитие знаний и навыков. infourok.ru xn--j1ahfl.xn--p1ai Цель проблемного обучения шире: помимо овладения системой знаний, умений и навыков, включает формирование познавательной деятельности ученика и развитие его творческих способностей. infourok.ru xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Методы обучения. tgmk-tula.ru Для традиционного обучения характерно преобладание наглядно-иллюстративного метода, при котором сообщаются готовые знания, приводятся готовые примеры. tgmk-tula.ru Для проблемного обучения используются активные исследовательские методы. tgmk-tula.ru
• Деятельность учащихся. tgmk-tula.ru При традиционном обучении деятельность учащихся носит репродуктивный характер: заучивание готового учебного материала, выполнение упражнений на закрепление знаний, воспроизведение готовых знаний. tgmk-tula.ru При проблемном обучении учащиеся самостоятельно ищут пути решения проблемы, проводят самоконтроль и самооценку. tgmk-tula.ru
• Мотивация. tgmk-tula.ru При традиционном обучении мотивация связана с непосредственной деятельностью учителя, например, интересным изложением учебного материала. tgmk-tula.ru В процессе проблемного урока ученики приобретают много важных умений и навыков, и их деятельность подкрепляется интеллектуальными мотивами. tgmk-tula.ru
• Динамичность. infourok.ru В традиционном обучении динамичности нет, вместо проблемности там преобладает «категоричность». infourok.ru В проблемном обучении одна ситуация переходит в другую естественным путём на основе диалектического закона взаимосвязи и взаимообусловленности всех вещей и явлений материального мира. infourok.ru