Некоторые ключевые принципы аксиологического подхода в социальном образовании:

• Ценностно-ориентированное взаимодействие. 1 Отношения между участниками образовательного процесса строятся на основе взаимного уважения и доверия. 1
• Субъектность воспитания. 1 Учащийся воспринимается не как объект воздействия, а как активный участник, способный к самостоятельному выбору ценностей. 1
• Диалогичность. 1 Образовательный процесс должен предполагать диалог, где учащийся свободно выражает свои мысли и ценности. 1
• Интегративность. 1 Ценности должны быть включены во все аспекты образовательной среды — от содержания учебных дисциплин до внеучебной деятельности. 1
• Формирование нравственных и этических ценностей. 2 Важно, чтобы образование не только передавало знания, но и воспитывало граждан, способных принимать ответственные решения. 2
• Создание инклюзивной образовательной среды. 2 Все учащиеся, независимо от их социального статуса, расы, пола или способностей, должны иметь равный доступ к образовательным ресурсам и возможностям. 2
• Оценка результатов обучения. 2 Важно не только оценивать знания и навыки учащихся, но и их способность применять ценности на практике. 2