Некоторые ключевые принципы подготовки школьников к международным олимпиадам:

• Максимальная самостоятельность. 25 Учащимся предоставляют возможность самостоятельно решать задания. 2 При этом учитель тактично контролирует процесс, коллективно разбирает и анализирует нерешённые задачи, подводит итоги. 2
• Активность знаний. 25 Задания составляют с учётом предыдущих знаний, в соответствии с требованиями стандарта образования и знаниями, полученными в настоящий момент. 2 Эффективной формой подготовки считается разбор олимпиадных заданий прошлых лет. 2
• Опережающий уровень сложности. 25 Для успешного участия в олимпиаде нужно вести подготовку по заданиям высокого уровня сложности. 2 В психологическом плане этот принцип придаёт уверенность учащемуся, раскрепощает его и даёт возможность успешно реализоваться. 2
• Анализ результатов прошедших олимпиад. 25 Этот принцип способствует повышению прочности знаний и умений, развивает умение анализировать не только успехи, но и недостатки. 2
• Индивидуальный подход. 25 Для каждого учащегося разрабатывают индивидуальную программу подготовки к олимпиаде, которая отражает его специфическую траекторию движения от незнания к знанию, от неумения решать сложные задачи к творческим навыкам выбора способа их решения. 2