Ключевые отличия работы тьютора от деятельности педагога-дефектолога заключаются в следующих аспектах:

1. Цель работы:

• Педагог-дефектолог изучает психофизические особенности детей, чтобы корректировать образовательную среду под них. 1 На основе своих наблюдений дефектолог разрабатывает методики, направленные на восстановление или коррекцию недостающих функций у ребёнка. 1
• Тьютор создаёт условия для личностного роста ученика. 1 Он помогает детям общаться с разными людьми разными способами, что влияет на образ мышления ребёнка и помогает раскрыть его потенциал. 1

1. Задачи:

• Педагог-дефектолог выступает в роли аналитика, который использует свои знания и опыт для оценки потенциала и способностей каждого ребёнка с целью максимально эффективной коррекции нарушений в развитии. 3
• Тьютор помогает ребёнку понять, чего он хочет, и развивает у него способность самостоятельно принимать решения. 3 Его методы более мягкие и направлены на подталкивание к самостоятельности, особенно в ситуациях неопределённости. 3