Некоторые ключевые отличия учебного поведения подростков от младших школьников:

• Стремление к самостоятельности. 2 Подросток стремится к самостоятельности в умственной деятельности, развивает критичность. 2 В отличие от младшего школьника, который всё принимает на веру, подросток предъявляет более высокие требования к содержанию рассказа учителя, ждёт доказательности и убедительности. 2
• Влияние мнения коллектива. 4 Если младшего школьника удовлетворяет похвала учителя, то подростка больше затрагивает общественная оценка. 4 Он болезненнее и острее переживает неодобрение коллектива, чем неодобрение учителя. 4
• Перестройка мотивации учения. 3 При правильной организации учебной деятельности и развитии смыслов учения меняется отношение ученика к содержанию уроков, происходит переориентация с результата на способ деятельности. 3 Мотивы учения приобретают устойчивость и независимость от ситуации. 3
• Влияние внеучебной деятельности. 2 Кроме уроков, у подростка много других дел, которые занимают его время и силы, подчас отвлекая от учебных занятий. 2 Школьникам средних классов свойственно вдруг увлечься каким-либо хобби. 2
• Эмоциональная нестабильность. 34 Эмоции подростка отличаются большой силой и трудностью в их управлении, подростки вспыльчивы, резки, самоконтроль недостаточно развит. 4