Некоторые ключевые отличия между традиционной и современной методикой преподавания:

• Цель обучения. 14 Традиционная методика ориентирована на формирование знаний, умений и навыков, в то время как современная — на развитие личности, способной самостоятельно ставить и отыскивать решения новых, нестандартных проблем. 14
• Распределение времени на уроке. 5 На традиционном уроке основная часть времени отводится на объяснение и закрепление материала, на современном — на самостоятельную деятельность учащихся. 5
• Характер заданий. 5 Задания традиционного урока носят репродуктивный характер, а современного — направлены на поиск и обработку информации учащимися, создание схем и моделей, обобщение, исследование. 5
• Подход к домашнему заданию. 5 Для традиционного урока характерно, как правило, одно задание для всех учеников, на современном уроке ученикам даётся выбор, то есть учитываются индивидуальные особенности. 5
• Роль участников учебного процесса. 1 В традиционном обучении ярко выражена подсистема «субъект — объект», в которой только преподаватель играет роль субъекта, определяющего содержание, методы обучения и стиль взаимоотношений. 1 В современной методике студент превращается в важный образовательный субъект, активно приобщаясь к общению с преподавателем и использованием знаний, полученных в процессе самостоятельной работы с различными источниками информации. 1