В чем заключаются ключевые отличия научного исследования от стихийно-эмпирического познания?

Некоторые ключевые отличия научного исследования от стихийно-эмпирического познания:

• Субъекты познавательной деятельности. step-into-the-future.ru studizba.com В науке её осуществляют специально подготовленные группы людей — научные работники, в то время как стихийно-эмпирическое познание могут осуществлять все, занятые практической деятельностью. step-into-the-future.ru studizba.com
• Средства познания. step-into-the-future.ru studizba.com Для научного исследования создаются и разрабатываются специальные средства познания и методы, такие как моделирование, создание теорий, гипотез, экспериментирование. step-into-the-future.ru studizba.com Стихийно-эмпирическое познание такими средствами не располагает. step-into-the-future.ru studizba.com
• Цели. step-into-the-future.ru Научное исследование носит систематический и целенаправленный характер, оно направлено на решение проблем, которые сознательно соотносятся с целью научной работы. step-into-the-future.ru studizba.com
• Объекты изучения. bsu-philosophy.fandom.com cyberleninka.ru Стихийно-эмпирическое познание отражает только те объекты, которые могут быть преобразованы уже сформировавшимися способами практической деятельности. cyberleninka.ru Наука же способна изучать даже то, что станет предметом изучения и освоения только в далёком будущем. cyberleninka.ru
• Язык. bsu-philosophy.fandom.com cyberleninka.ru Наука не может исследовать и описывать свои объекты, используя естественный язык, так как понятия обыденного языка достаточно неоднозначны и расплывчаты. cyberleninka.ru Создание искусственного языка — необходимое условие научной деятельности. cyberleninka.ru
• Метод познавательной деятельности. cyberleninka.ru Приёмы, через которые объект практической деятельности становится предметом познания, вплетены в обыденный опыт. cyberleninka.ru В науке же изучение объектов всегда сопровождается осознанием метода, посредством которого исследуется объект. cyberleninka.ru Наука наравне со знаниями об объектах формирует знания о методах. cyberleninka.ru