Ключевые отличия послогового чтения от звукобуквенного метода заключаются в том, что при послоговом чтении единицей чтения является слог, а при звукобуквенном — буква. 24

Послоговое чтение предполагает, что ребёнок воспринимает сочетание букв (слоги) как единый графический элемент. 1 Темп чтения на этой стадии довольно медленный: ребёнок читает слово по слогам, затем объединяет слоги в слово и только потом осмысливает прочитанное. 4

Звукобуквенный метод предполагает, что ребёнок сначала воспринимает первую букву слога, соотносит её со звуком, затем — вторую букву, после чего синтезирует их в единый слог. 4 Таким образом, он воспринимает зрительно не целое слово или слог, а лишь отдельные буквы. 4