В чем заключаются ключевые отличия традиционной системы образования от педагогики Джона Дьюи?

Некоторые ключевые отличия традиционной системы образования от педагогики Джона Дьюи:

• Цель обучения. xn--h1am1a.xn--p1ai Традиционная система основана на передаче знаний, Дьюи предлагал обучение «путем делания», где знания извлекаются из практической самодеятельности и личного опыта ребёнка. xn--h1am1a.xn--p1ai Цель обучения по Дьюи — не подготовка к профессии или усвоение определённых знаний, а развитие деятельной активности ученика. xn--h1am1a.xn--p1ai
• Основа учебно-воспитательного процесса. si-sv.com В традиционной системе доминирует учебник с абстрактными фактами, которые ребёнок должен заучить, не понимая зачастую смысла. infourok.ru Дьюи считал, что в основе процесса должны лежать интересы ребёнка. si-sv.com nsportal.ru
• Роль педагога. infourok.ru В традиционной системе педагог авторитарно руководит процессом, в то время как Дьюи характеризовал обучение как совместный процесс, где учитель руководит самодеятельностью учащихся и пробуждает их любознательность. elib.osu.ru nsportal.ru
• Программа обучения. si-sv.com В традиционной системе есть определённая программа с системой изучаемых предметов. si-sv.com Дьюи предлагал подбирать только те знания, какие могли бы найти практическое применение в жизни. si-sv.com
• Методы обучения. si-sv.com В традиционной системе используются однообразные материалы и методы, в то время как Дьюи предлагал использовать исследовательский метод, который помогает ребёнку самостоятельно формулировать и решать свои проблемы, стимулирует его познавательную активность. elib.osu.ru
• Акцент. elib.osu.ru Традиционная система делает акцент на передаче информации, Дьюи стремился обеспечить целостное развитие ребёнка, понимая разум как продукт социального опыта. elib.osu.ru