Некоторые ключевые идеи технологии свободного труда по С. Френе:

• Свобода выбора. 1 Ребёнок имеет право выбирать задачи, которые соответствуют его интересам и способностям, а также определять свой рабочий график и место работы. 1
• Самоуправление. 1 Ученики могут самостоятельно определять приоритеты, разрабатывать планы и стратегии, а также принимать решения по поводу распределения ресурсов и вознаграждения. 1
• Учёт потребностей учеников. 1 Дети имеют право высказывать свои предпочтения и предложения по организации работы, а также получать поддержку и помощь в решении своих проблем и трудностей. 1
• Использование информационных технологий. 1 Учащиеся могут использовать различные онлайн-платформы и инструменты для обмена информацией, совместной работы и управления проектами. 1
• Обучение без отметок. 3 Основой обучения считались не лекции, а сравнение, анализ, дискуссия, поиск новых путей решения проблем. 3
• Составление индивидуальных планов обучения. 34 Ученики с педагогом составляют индивидуальный недельный план с прописанным определённым количеством текстов для дальнейшей сдачи, с какими карточками следует поработать и каким трудом заняться. 3